提出未来一年，广东要创新帮扶机制，县域内对口帮扶学校可采用“兼并”或“一校多区”的办学模式，提高帮扶水平。今年的“千校扶千校”要探索建立科学的工作机制，提高帮扶水平。网上“同步课堂”降低帮扶成本。具体来说，在帮扶的形式上，可以从“一对一”，扩大到“二帮一”、“多帮一”或“一帮二”等，条件允许的地区，城乡帮扶结对学校可探索全面接管或委托管理等形式，由支援学校对受援学校实施全方位的管理；县域内对口帮扶学校，可采用“兼并””或“一校多区”办学模式，捆绑办学。鼓励地理位置相邻的对口帮扶学校采用联合办学、统一管理的模式，鼓励乡镇中心小学对临近村小实行联合办学、统一管理。对于资金不足、师资参差等问题，各地市教育部门要以实施“教育资源下乡”行动计划为契机，充分借助“远程教育””和信息化网络平台，通过信息化手段及“同步课堂”等形式，让支援学校为受援学校提供优秀课件、网上书库、名师讲堂等，充分共享优质教育资源，降低成本。 （驻广州办）